人工智能的基础 

人工智能(AI)的快速增长和实现是有深刻的,而且往往无法预料,在路上影响我们的生活和与人交往。从无人驾驶汽车和机器人护理人员可以预测健康结果,判刑指引,风险和信用风险的方案,这些技术提高的社会,政治和道德问题的主机。以帮助确保很好服务社会艾新形式,行业领导者都意识到,需要通过各种观点和学科来解决这些问题。 AI未成年人的基础,旨在帮助文科学生与计算机科学家和神经科学家团队有效的工作,使他们可以识别并解决由AI带来的挑战。未成年学生提供的编程需要参与有关AI和他们介绍到告知这些辩论的哲学,心理学,数学和逻辑框架论争的知识。从哲学,数学,物理学,心理学,神经科学计划绘制的课程,未成年人反映人工智能研究的跨学科性质,并纳入正规,科学,人性化的办法来处理学习的重要性。

为未成年人的要求

次要最少需要5个疗程(20学时):2门核心课程和至少3门选修课程。 3门选修课程必须来自3个分类组的至少2个。至少3个疗程(12学时),对于次要必须在阿格尼斯斯科特服用。

所需的核心课程:

PHI-110的介绍人工智能
垫/ PHY-131问题解决在Python

选修课程(必须由至少2组):

第一组:编程

  • 垫/ PHY-231如何看待数据科学家
  • 垫325的数学模型及应用

组II:逻辑

  • PHI-103逻辑
  • PHI-303中间逻辑
  • 垫204艺术数学思想

第三组:神经科学

  • 生物/神经科学的i PSY-350 /350升基础 - 要么 -
    生物/神经科学II的PSY-351 /351升基础
  • PHI-217心灵哲学
  • PSY-311的动物和人类的学习
  • PSY-315认知神经科学