打破新的地面

山脉Tolliver Johnson'99

主管
心理学

Aleesia Tolliver Johnson

Aleesia Tolliver Johnson'99,印第安纳波利斯公立学校的主管

目的和创新,Aleesia Tolliver Johnson'99领导印第安纳最大的学区。

当许多新的大学毕业生被招募为顶级全球信息技术公司工作时,机会是一个梦想成真。招聘过程具有竞争力,少数人被选中。毕业于bbin,山脉Tolliver Johnson'99是其中的其中几个,在世界上最公认的品牌之一赢得了IBM的令人垂涎的立场。一年后,尽管公司成为开始职业生涯的一个好地方,但是约翰逊辞去了不同的目的。

“我很快就确定了私营行业的工作并不适合我,”约翰逊说。 “这不是我的电话,而不是我最能为世界和社区做出贡献的方式。在我的家庭中,我们一直在教育和服务方面的高度优先。我想追求一个职业生涯,让我有机会把时间和精力带到两者。“

这是一个改变她的生命并在专业的新课程中改变她的生命。在IBM的EPIphany之后,约翰逊来自一系列教育工作者和民权倡导者,招募了研究生院。她于2001年赢得了密歇根大学的社会工作硕士学位,并继续为美国军团成员的教学,在新泽西州帕特森的中学教学。当她继续建立教育的职业时,她在奥克兰城市大学获得了2007年教学硕士学位。

约翰逊在教授的阶梯上搬到美国,然后在知识是电力计划(kipp)Indy,作为计划主任,助理学校领导者和学校领导者,以及其他职位。后来,她在印第安纳波利斯公立学校担任创新官员和学术副主任。当她成为第一个领导印第安纳波利斯学区的非洲裔美国女性时,约翰逊成为历史,首先是临时领导者,然后在2019年7月被永久命名。印第安纳波利斯公立学校拥有超过31,000名学生,是印第安纳最大的学校。对于约翰逊,她的历史取得的成就是个人有意义的。

“我爱孩子,而且,像我的母亲和祖父母一样,我对社区的教育和服务有深刻的热情,”她说。 “我的工作是关于遗产的建立。”

Aleesia Tolliver Johnson reading book to kids

印第安纳波利斯公立学校的主管亚历群Tolliver Johnson'99读给了一群小学生。照片由印第安纳波利斯公立学校提供。

印第安纳州埃文斯维尔,本土信用她在艾格尼斯斯科特的教育,帮助她找到她的声音。围绕着不同背景的强烈女性,约翰逊不仅会发现她的声音作为领导愿望的女人,而且还学会了如何通过与同学的对话和辩论来利用这种声音。这些经历帮助她进入了自己,促进了对她领导能力的力量和信心。 

约翰逊抵达阿格尼斯斯科特是零件机会,零件命运。她在高中的信息会议上了解了大学,当她在周末访问学者校园时,她知道这正是她想开始她高等教育旅程的正常。

“我的高中毕业课只有25名学生,这使得Agnes Scott的小校园是一个完美的过渡,”她说。 “我的教授按名义迎接我;他们认识我,这在大学层面非常重要。我还建造了一群继续这一天的女性建造了友谊。“

她对阿格尼斯斯科特的最美好的记忆包括在与朋友一起在餐厅中说话和“愚蠢”,参加正式的仪式,比如在二年级学年期间的戒指仪式,并且每天都有帮助她与大学和同学相关的经历。她记得所关心的教授和导师和大学赐予她的强烈学术基础。约翰逊还通过她在Agnes Scott培养的批判技能,因为她雇用了该地区的顶级教育者:通过宽阔的镜头来看待问题的能力。

“在我作为主管的角色中,我要记住有许多不同的学习方式和看问题是非常重要的。她指出,没有一种方式学习或抵达决定。 “正如我与教师,员工和社区成员互动,我发现这种方法在追求我们的战略优先事项和领导变革方面为我提供了很好的服务。”

约翰逊已成为教育工作者和学生宣传的宣传记录,为印第安纳波利斯公立学校开发并执行了六个战略优先事项,这将被视为一种充满活力的愿景的领导者。她的一部分战略包括在组织的所有方面培养种族股权思维的大大重大倡议。

约翰逊认为,当她的祖父告诉她的服务应该是一个人的驱动力,当她看到她的母亲对自己的学生的影响时,她今天所做的基础是奠定了奠基。   

“我想尊重工作并牺牲我的祖先,所以我可以拥有这个美好的机会。 Johnson说,我最好通过成为正义,股权和学生的声音来做。

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