主要要求

艺术史 (10门课程最小值)
  • 必修课程:艺术史调查(150),视觉思维I(160),资深艺术史讲座(420)
  • 在200级以上个额外的艺术史课程
艺术工作室 (10门课程最小值)
  • 所需的课程:艺术史调查(150),视觉思维I(160),绘制I(240),高级工作室I(421)
  • 一个额外的艺术史当然,200级或以上的
  • 在200级以上五个额外工作室艺术课程。

推荐课程顺序

推荐课程顺序

技术150 是先决条件,所有上级艺术史课程。我们组织恢复成200级课程的领域和广阔的层面上更多的学科课程300离散relativamente,我们设计课程,以促进学生的发展越来越注重内容和磨练技能。

而在每门课程的不同任务,200级的基于图像的类别包括考试,小组展示/讨论,批判性阅读和研究论文。由于鼓励致力于内存考试艺术和有关预习他们相关的历史信息作品的细节,学生获得个人作品和他们的社会历史背景的基本知识。通过这种方式,他们开始获得重要图像的视觉库存和现在的理解方式和运动如何在艺术发展的关系对彼此和响应。视觉分析项目磨练艺术史上介绍调查技能。批判性阅读和研究论文都相当规范;他们通过选择一个主题,描述和分析工作的组成和上下文,和本发现,整合和批评相关文献的过程中引导学生。

300级类的研讨会格式,其中学生们提高主动性和责任过程中的方向,考试从基于图像和批判性阅读项目的余额转移到合成的写作任务和自我导向的研究论文,从组演示单为首的讨论。在这些课程中,学生读课文,搞演示广度自己的创作并置和/或加深他们的重点对象,特别是体文学方面都具有挑战性的课程资料。

我们建议19以下序列-21ST 在部门世纪课程:

前技术的215,225或本领域技术380 208 209或本领域技术

技术260 420之前现有技术

艺术260:本课程在大二那年春天的最佳时机,就像学生申报专业。考虑ESTA班的学生在我们部门的方法和材料在内的各种途径艺术史和工作室技术在实践中进入专业。许多实地考察,我们采取的机构,以满足各地亚特兰大在现场和专业人士获取与不同的位置和机会的第一手经验。本课程邀请学生考虑鼓励和未来的发展方向,无论是对本科和研究生课程的追求。

艺术420:在艺术史高级研讨会提供的每个秋季学期。 ESTA以下研讨会上,一个学生决定五月艺术或技术中招收410至490继续她的研究项目。

对未成年人的要求

艺术史 (五期间最低)
  • 需要当然:艺术150
  • 在200级以上四个额外的艺术历史课程
艺术工作室 (五期间最低)
  • 需要课程:艺术和艺术150 160
  • 三个附加的类在200级以上