主要和次要

主要为学生准备毕业作品在公共卫生,以及公共健康组织和机构就业。学生在主修人文学科,鼓励社会和自然科学和数学使用公共卫生未成年人,以此来探索他们在职业生涯中的公共健康利益。希望主要或次要的程序应与公共健康顾问之一,规划研究的过程中他们的大学生涯早期咨询的学生。

专业的学生学习目标 - 学生从bbin平台_bbin直营平台将有一个公共健康大毕业:

  • 历史和现代公共卫生趋势和办法批判性的理解
    • 了解公众健康的历史
    • 关节运动当前公共卫生范式和方法
  • 流行病学,统计学,社会和行为科学,全球健康,环境健康,健康的法律和政策:公共健康的分支学科的理解
    • 了解公共卫生分支学科的方法和范围
    • 分支学科的交叉关节运动点
  • 认可意见健康的跨文化的变化和卫生系统的结构
    • 清晰表达并理解背后的健康谁定义的理由
    • 看房比较跨文化的健康度的不同定义
    • 介绍世界各地的卫生系统的重点机型
  • 健康的决定因素,生物和社会,一个广泛的生态框架内,以及它们对健康结果的影响的理解
    • 了解全球主要疾病发病的生物因素
    • 阐明了健康的社会决定因素的概念
    • 应用生态框架来研究疾病的分布
    • 从应用文科关键理论和观点来分析公共卫生问题(例如 - 生物学,人类学,社会学,经济学,妇女研究,人权)
  • 为评估干预解释和应用设计的干预所需要的知识和实际操作技能,并制定计划的能力
    • 进行文献综述
    • 演示数字素养获取信息
    • 类型和信息源之间进行区分相对于质量,有效性和可靠性
    • 理解并实现基本的定量方法原理
    • 理解和农具的基本定性方法的原则
    • 使用数据创意干预的设计以告知地址的健康问题
    • 确定适当的措施和方法,评估的公共卫生干预措施